□をつかった式しきと図ず

わからない数を □にして、□をもとめよう

□ ＋ 4 ＝ 12

設定せってい

文字もじ（ふりがな）

問題もんだいの数かず

問題もんだいのしゅるい

音声おんせい

すすみかた

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終おわり

よく出来できました

問題もんだいごとのけっか

◎○

📖 先生用せんせいようガイド

単元たんげん：数学☆5「□を使った式と図」（p.70-73）
段階だんかい・領域りょういき：中学部2段階／A 数と計算
ねらい：わからない数を□として式に表し、図（テープ図）と関連づけて□を求める。

🎚 問題もんだいのしゅるい

□のしき：□＋4＝12 などの□にあてはまる数を求める（＋−×）。
テープ図：全体と部分を表す図から□を求める。

🔍 観察かんさつのポイント

足たし算ざんと引ひき算ざんの関係（逆算）を使えるか。図と式を結びつけられるか。

📝 指導しどう上の留意点りゅういてん

テープ図で「全体・部分」を整理する。「設定」でふりがなを調整。時間制限はありません。